Helene MARIAN 

Il s'agit de sensibiliser les élèves à la notion de décision et d'aide à la décision, ainsi qu' à la validité des résultats obtenus quelle que soit la méthode (simulation, méthodes exactes ou approchées). Ainsi, nous introduisons tout d'abord les concepts de base de la théorie de la décision et de l'analyse multi-critère, puis nous reposerons la question de l’appropriation du modèle choisi par rapport au problème à résoudre. Nous aborderons alors les notions de robustesse, et d’intervalle de confiance (prise en compte du caractère stochastique de certains problèmes). 

– Théorie de la décision,

– Intervalle de confiance,

– Robustesse d’une solution,

– Analyse multicritère. 

- Cours et travaux dirigés sur machine,

- Supports de cours et/ou polycopiés. 

Compte-rendu sur les travaux dirigés.