Cet ingénieur conseille les décideurs (élus, par exemple), et favorise la mise en œuvre des décisions politiques dans le domaine de l’environnement (économies d’énergie ou énergies renouvelables) de l’organisme dont il dépend. Il gère les dossiers techniques, conseille, forme, informe et sensibilise les élus et les citoyens. Sa mission dépend naturellement de l’importance des moyens, des ambitions et des compétences de la collectivité à laquelle il est rattaché.

Le choix de l’axe "énergétique" en deuxième année peut être un plus.

Ce consultant accompagne les organisations (entreprises, collectivités territoriales), et développe la mise en place d’une démarche globale, transversale et cohérente de développement durable. Il apporte un appui technique et méthodologique dans la conduite des analyses (évaluation environnementale et sociale, analyse et diagnostic RSE…), la formation, le benchmarking de solutions et surtout l’adaptation de celles-ci au contexte spécifique de chaque structure. La médiation et la relation avec l’ensemble des parties prenantes de l’organisation seront essentielles pour trouver les meilleurs équilibres sur des enjeux parfois contradictoires (conditions de travail vs production de déchets par exemple).

Le choix de l’axe "Maîtrise de l’environnement et de l’énergie“ en deuxième année est un plus.

Dans le cadre des enjeux posés par le Grenelle de l’environnement, cet ingénieur intervient sur des missions relatives à l’amélioration de la performance énergétique des bâtiments. Il gère des opérations variées et complexes, dans le cadre de constructions ou de la réhabilitations (diagnostic et audit de patrimoine, optimisation énergétique et confort d’été, études de faisabilité multi-énergie, réalisation et suivi des études techniques et d’optimisation énergétique, suivi des performances environnementales des bâtiments…). Il est amené à intervenir pour des bâtiments aussi différents que des équipements scolaires, tertiaires, culturels, industriels, de loisirs ou encore des logements.

Le choix de l’axe "Maîtrise de l’environnement et de l’énergie" et/ou de l’axe "énergétique" en deuxième année est un plus. Possibilité de réaliser sa troisième année dans la formation "Bâtiment à énergie positive" de l’École des Mines de Douai.

Cet ingénieur prend en charge ou participe aux opérations d’installations d’énergies renouvelables (photovoltaïque, éolien, hydraulique..). Suivant la taille du projet il pourra gérer en total autonomie ou partiellement tout le projet qui comprend la phase de prospection, les négociations (avec les propriétaires et/ou les administrations et collectivités), le dimensionnement, la gestion administrative des dossiers, les demandes de financement, les consultations pour les différents marchés, la sélection des offres et la coordination des réalisations...

Le choix de l’axe "énergétique" en deuxième année est un plus.

L’ingénieur étude en hydraulique réalise des études et des missions de maîtrise d’œuvre dans le domaine de l’hydraulique urbaine ou fluviale. Il intervient sur les thématiques suivantes :

 Aménagement des rivières et lutte contre les inondations ;
 Maîtrise des ruissellements ;
 Dimensionnement de réseaux d’assainissement et d’eau potable ;
 Diagnostic d’ouvrages hydrauliques (réseaux, digues, retenues) auprès des collectivités locales (conseil général, communautés de communes, villes...), depuis le diagnostic jusqu’à la définition des enjeux, les objectifs et les plans d’action

Le choix de l’axe "processus naturels" en deuxième année est un plus.

Cet ingénieur développe la politique qualité, sécurité, environnement de l’entreprise qui l’emploie. A ce titre, ses principales missions regroupent notamment :

 Le pilotage de la rédaction de dossiers de demande d’autorisation d’exploiter des installations classées pour la protection de l’environnement (ICPE)
 L’optimisation des procédés industriels en termes de performance environnementale (diminution de consommation de matières premières, prévention des pollutions, diminution des rejets et respect de la réglementation
 La mise en place d’outils de suivi et d’évaluation de la performance environnementale ou RSE de l’entreprise (indicateurs, analyse de cycle de vie, bilans carbone,...),
 La mise en place d’un système de management qualité et environnement,
 La sensibilisation et la formation des employés à la problématique environnementale.

Le choix de l’axe "Maîtrise de l’environnement et de l’énergie" en deuxième année est un plus.

Le responsable exploitation d’un site éco-industriel (que ce soit une station de traitement des eaux usées, un réseau d’alimentation d’eau, un réseau d’assainissement, un centre de tri de déchets, ou un centre d’enfouissement technique des ordures ménagères…) veille au bon fonctionnement de l’installation et tente d’en tirer les meilleurs rendements. Pour cela, il dirige les équipes d’exploitation et de maintenance, optimise les moyens d’exploitation, met en place des outils de suivi de production, des bilans et des procédures organisationnelles.

Le choix d’un axe de deuxième année orienté management est un plus.

Il est responsable d’une ligne, d’un atelier ou d’un site de production. Dans cette fonction il est chargé de la coordination des ressources (personnels, équipements, budgets …) et des flux (produits, informations…) pour satisfaire les objectifs de l’entreprise et développer ses performances en termes de coûts et de services. Celles-ci sont déclinées aujourd’hui avec l’appui de méthodes d’amélioration continue ("Lean Manufacturing") et prennent en compte des critères de responsabilité sociale et environnementale.

Le goût du management opérationnel et la polyvalence sont des atouts incontestables. Des compétences connexes en matière de technologies favorisent l’insertion professionnelle dans un secteur d’activité plus précis : mécanique, procédés, énergies…

Les compétences en conduite de projets sont primordiales dans tous les métiers de la gestion industrielle : voir par ailleurs les profils "Production", "Supply Chain" et "Organisation & Systèmes d’Information", associées à des approfondissements thématiques (acquis principalement en deuxième année). Elles permettent de se positionner sur des métiers orientés :
 Fonctions supports ou connexes à la production : fiabilité-maintenance, qualité, achats, études d’impact…
 Aide à la décision : prévisions, marketing, planification, simulation, risques…
 Veille et études économiques, Innovation et Technologies...

Les axes de seconde année offrent des possibilités multiples pour développer des compétences croisées avec la gestion industrielle : Méthodes Statistiques et Applications, Ingénierie des Systèmes Informatiques, Instrumentation, Management Environnemental, Aide à la décision en contexte industriel, Cindynique…

Ces ingénieurs font l’analyse des processus, actuels et cibles, en recueillant et en structurant toutes les informations disponibles. Ils repèrent les "points durs", définissent et évaluent des scenarii, planifient le développement du projet de transformation, puis suivent sa réalisation en évaluant son avancement et, le cas échéant, en gérant les difficultés. Le cadre du projet peut concerner une réorganisation large au niveau d’un groupe tout comme la mise en œuvre d’un ERP dédié à une fonction particulière (Gestion de production, Ressources Humaines, Relations Clients…).

Ecoute et esprit de synthèse sont des qualités essentielles. La maîtrise de méthodologies issues des disciplines de conception et de gestion des systèmes d’information telles que la modélisation d’entreprise et le business process re-engineering (BPR), offre un complément de valeur pour ce profil professionnel.

La complexité des systèmes industriels et leur étendue ont mis en avant l’importance de la chaîne logistique étendue (Supply Chain). Des fournisseurs aux sous-traitants du client au distributeur, cette chaîne doit s’adapter aux évolutions et garantir la fluidité des échanges. La conception de tels systèmes (organisation, architecture, moyens tant matériels qu’immatériels) et leur gestion (planification, méthodes, coordination, robustesse, performance..) donnent lieu à des projets très variés et de grande ampleur. Les projets axés sur la logistique traitent plus spécifiquement des problématiques d’entreposage (localisation des entrepôts, méthodes de gestion par "Picking", par "Cross-docking"…) et de transport (réseau, multimodalité, tournées).

La variété des missions offertes dans l’environnement de la supply chain offre des débouchés intéressants quelles que soient les préférences et qualités propres des jeunes ingénieurs.

L’ingénieur R&D possède une expertise sur le domaine spécifique de la Gestion Industrielle (Méthodes, Logistique, Optimisation, Evaluation économique, Aide à la décision…). Cette expertise lui permet d’intégrer une structure dédiée à l’innovation (méthodes et outils) et de participer à des études concernant la conception ou la gestion des systèmes industriels. Par exemple :

 L’identification des bonnes pratiques de production qui permettraient de réduire les consommations énergétiques,
 La modélisation des liens entre la conduite de la production et la performance du système d’information,
 L’équilibrage des lignes de fabrication
 La construction de méthodes et d’outils pour intégrer les critères environnementaux dans les tableaux de bord d’entreprise
 La planification des sites industriels en situation d’incertitude sur l’évolution du marché …

Suivre un Master (double cursus prévu avec la spécialité GI) est fortement recommandé. Celui-ci permettra de poursuivre sa formation en doctorat, éventuellement en collaboration avec une entreprise (thèse CIFRE).

Le champ des applications informatiques recouvre la quasi-totalité des activités économiques et sociales. L’ingénieur en informatique contribue à tout ou partie des projets de construction de ces applications : analyse, conception, développement, déploiement, maintenance… Il intervient aussi dans l’assistance à la maîtrise d’ouvrage, la conduite des projets informatiques, la recherche et l’innovation. Il travaille pour l’entreprise concernée par l’application, l’éditeur de logiciels, le constructeur, l’intégrateur de systèmes, ou des sociétés de services (consultant, ingénierie).

En 2ème année, les axes "Ingénierie des systèmes informatiques" et "Instrumentation" vous permettront d’acquérir des compétences dans le domaine de l’informatique. Il est fortement recommandé de choisir l’axe racine d’option "Informatique" qui débouche sur l’option "Informatique" en troisième année.

L’ingénieur affaires réglementaires permet à une entreprise fabricant des dispositifs médicaux ou des médicaments de les mettre sur le marché. Il est le coordinateur du dépôt du dossier auprès des autorités de santé. Il participe au suivi des études, s’assure que les process de fabrication soient conformes aux cahiers des charges et suit les retours clients. Il est aussi l’interlocuteur de tous les organismes de certification. Ce poste demande beaucoup de rigueur, des connaissances techniques sur les produits et de grandes capacités de persuasion. Dans l’industrie pharmaceutique, ce poste clef requiert la double compétence pharmacien-ingénieur. Dans les domaines des dispositifs médicaux, comme les prothèses de hanche, un ingénieur pourra remplir de telles fonctions.

Des axes de deuxième année comme "Management des hommes et des structures" et "décision en contexte international" seront un atout pour aborder des problématiques de gestion d’équipe dans un contexte international. En parallèle, un master en droit de la santé pourra parfaitement compléter la formation d’Ingénieur Civil des Mines de Saint-Étienne.

L’ingénieur chef de projet est le maître d’œuvre de la réalisation d’une mission en lien avec la santé. Il peut être salarié d’une entreprise ou travailler pour un cabinet de consulting, en ingénierie, et détaché au sein d’une entreprise. Par ses compétences, il devra maîtriser les aspects techniques en travaillant au sein d’équipes pluridisciplinaires. Dans le milieu de la santé, la formation généraliste délivrée lui permettra d’être polyvalent, i.e. aussi bien gérer des problèmes de retour clients que de suivre un développement technique particulier.

Des axes de deuxième année comme "Management des hommes et des structures" et "décision en contexte international" seront un atout pour aborder des problématiques de gestion d’équipe dans un contexte international. Un chef de projet se doit d’être force de proposition, dynamique et ouvert aux autres. Ces qualités pourront être développées en participant aux différents projets étudiants tels D’Min, aux activités associatives et à l’organisation, en général de la vie étudiante, Bureau Des Élèves, etc…

Au sein d’un cabinet de consulting, l’ingénieur consultant répond à la demande d’un client sur un projet précis comme la restructuration d’un service hospitalier ou la mise en place d’outils d’organisation et de management au sein d’organismes de santé. Il coordonne des équipes constituées de praticiens hospitaliers et de personnels de santé. Il connaît les règles de fonctionnement des services de santé et des organismes liés à la santé comme les agences régionales de santé.

Les axes de deuxième année pourront être "Aide à la Décision en Contexte Industriel" et "Mathématiques- Statistiques et Applications". Un Master "Recherche en Génie Industriel" peut s’avérer un atout pour maîtriser les outils de gestion et d’optimisation des services de soin.

Ce poste est dédié à l’amélioration des process de fabrication pour palier aux problèmes rencontrés mais aussi pour répondre aux demandes d’amélioration de la qualité des clients (domaine de la santé ou même des cosmétiques). Ce poste est à l’interface de tous les services d’une entreprise. L’ingénieur saura prendre les bonnes décisions pour arrêter une chaîne de production, réorganiser des équipes ou gérer des changements à long terme dans l’entreprise. Il est au service de l’entreprise et des équipes qui la compose, et est toujours force de proposition pour mettre en place des solutions alternatives. Rigueur, fermeté mais aussi sens de l’écoute sont des qualités indispensables pour ce type de poste.

L’axe de deuxième année "Méthodes Statistiques et Applications" est adapté pour apprendre à maîtriser tous les traitements mathématiques relatifs au suivi des produits. Les axes Cindynique, gestion des risques, et décision en contexte international permettront d’aborder des problématiques connexes à la qualité dans une entreprise.

L’ingénieur R&D est à la croisée entre le laboratoire et le marché du produit. Ses compétences techniques et scientifiques doivent être de très haut niveau. Ses capacités à gérer les projets et les équipes sont essentielles pour réaliser les objectifs. Il est capable de discerner les solutions ou les pistes de développement en fonction des retours des praticiens et/ou des perspectives du marché. Il maîtrise les codes et les exigences particuliers de la R&D dans le domaine de la santé avec notamment une mise sur le marché des produits très réglementée.

Après le tronc commun en première année, il est recommandé de choisir des axes de deuxième année comme "Mathématiques-Statistiques et Applications" ; "Eléments Finis Fluides et Structures". Une thèse, qu’elle soit CIFRE, contrat industriel, ou purement académique, est un atout majeur dans cette carrière.

L’auditeur surveille les indicateurs de gestion mis en place pour évaluer l’activité d’un établissement, aider la direction dans l’orientation et le suivi de la stratégie qu’elle s’est fixée et détecter d’éventuels dysfonctionnements ou anomalies. Il veille également à la santé financière des entreprises à partir de l’examen des comptes et en appréhende les défauts d’organisation. Enfin, il cherche à rendre plus efficaces les différents services d’une entreprise et son organisation générale.

N’hésitez pas à faire en parallèle une licence en économie puis un "Master Banque Finance" à l’Université Jean Monnet de Saint-Étienne. Vous pouvez également intégrer l’EM Lyon en dernière année pour acquérir des compétences et des crédits complémentaires.

Le chargé d’études marketing aide toute entreprise qui cherche à mettre en place ou à réviser une stratégie de lancement d’un produit ou d’un service sur le marché. Il a pour mission d’identifier les attentes des clients, de comprendre le comportement du consommateur/ client, de s’intéresser à la concurrence. Il est en charge de la réalisation des études de marché et de la rédaction de recommandations stratégiques.

Un chargé d’études marketing se doit d’avoir un esprit d’observation, d’analyse et de synthèse. Le sens de l’organisation, une aisance relationnelle ainsi qu’un goût prononcé pour les chiffres sont des qualités indéniables.

Ce métier est centré sur l’exploitation de données et plus particulièrement sur les comptabilités budgétaires et analytiques. Cet ingénieur participe à la définition des objectifs, établit le schéma directeur des budgets, aide la direction dans l’orientation et le suivi de la stratégie et anticipe les résultats. Il exerce une surveillance permanente des indicateurs de gestion mis en place pour évaluer l’activité de l’entreprise et propose des améliorations.

Le contrôleur de gestion industriel doit être rigoureux, méthodique, posséder des qualités relationnelles, être objectif et impartial. Dans la plupart des cas, les entreprises recrutent des ingénieurs généralistes pour combiner approche technique et connaissances en gestion. Une très bonne maîtrise de l’anglais est nécessaire.

L’estimateur en chiffrage de coûts intervient dans un projet une fois que celui-ci a débuté. Il fournit une évaluation du coût probable d’un projet, en indiquant le risque correspondant, de manière claire pour l’ensemble de ses interlocuteurs. Pour être le plus efficace possible, il tient une base de données à jour, dresse des méthodes d’estimation, constitue les courbes de recettes/dépenses (et les produits ou frais financiers associés) et établit des analyses de faisabilité et de rentabilité.

La maîtrise des méthodes d’estimation et des outils informatiques associés est indispensable.

L’ingénieur analyse de projet travaille en amont d’un projet. Il fait des études techniques et économico-financières ainsi que des analyses de risques pour savoir si un projet est réalisable. Si sa décision est positive, plusieurs acteurs entreront ensuite en jeu dans le management du projet.

Posséder des compétences liées aux différentes phases du projet aussi bien sur le plan technique, managérial qu’en terme de finances est indispensable.

Il analyse les gains de productivité possibles d’un secteur de production puis met en place les solutions trouvées et accompagne la démarche d’amélioration continue du secteur.

Combiner des compétences en techniques financières (acquises dans l’option finance) et en management des hommes est un plus. Une licence en sciences économiques est un atout supplémentaire.

Une fois que le chantier a démarré, c’est l’ingénieur coordinateur de projets qui en réalise sa maîtrise d’œuvre. Il propose une organisation de travail et la fait valider par le responsable de projets. Il établit les tableaux de bord, participe aux bilans de fin de contrats et aux retours d’expérience. Il gère au quotidien les relations avec les clients et les partenaires éventuels, dont il coordonne les prestations liées aux travaux, contrôles, essais, réceptions et livraisons. L’ingénieur coordinateur de projets peut se spécialiser dans la construction, la finance du projet…

La maîtrise des techniques de gestion de projet (reporting, tableaux de bord…) est indispensable.

L’ingénieur d’affaires travaille en amont d’un projet préalablement validé par l’ingénieur analyse de projet. Il en a la responsabilité commerciale, technique et financière. Il intervient dès l’élaboration de la réponse à un appel d’offre, négocie et conclut les contrats, s’implique dans la coordination de la réalisation du projet jusqu’à la recette client. Il est le garant du respect des engagements pris.

Ce métier demande des qualités commerciales, d’organisation et de planification ainsi que la capacité à motiver toutes les personnes intervenant sur un projet. De vos compétences commerciales et d’encadrement dépendront votre évolution vers d’autres fonctions.

Seul ou avec son équipe, il a en charge l’élaboration et la mise en place de la démarche d’Innovation participative qui comprend notamment des concours ciblés, un système d’innovation permanente et la mise en valeur des réalisations, l’animation et l’administration du comité de pilotage Innovation participative, l’élaboration et la tenue du plan de communication innovation. Il est le garant d’un climat favorable à l’innovation.

Vous pourrez compléter vos compétences en faisant en parallèle un Master Intelligence Économique et Gestion de l’Innovation à l’Université Jean Monnet de Saint-Étienne. L’axe "entrepreneuriat création", la connaissance de la gestion financière et les compétences managériales d’animation d’équipe lors des projets "Dmin" sont indispensables au bon démarrage dans ce parcours.

L’ingénieur planification de projet travaille en amont d’un projet. Il contribue à sa bonne réalisation en définissant un planning qu’il adapte en recherchant le meilleur équilibre possible entre l’utilisation des ressources et le respect des délais. Il choisit les partenaires associés au projet, précise puis contrôle l’avancement des différentes phases techniques, géographiques et calendaires. Il propose et met en place les outils de gestion et de suivi du dossier.

Étudier la conduite de projets, par exemple à l’Université du Québec à Montréal est un plus.

Il est en charge de la gestion complète d’un projet et de l’équipe plus ou moins importante qui le pilote. Ces projets peuvent être très diversifiés, et aller de la mise en place de démarches spécifiques jusqu’à l’ingénierie industrielle classique ou le développement d’un produit.

Votre formation généraliste, vos capacités relationnelles ainsi que des compétences techniques étendues sont des atouts. Suivre les axes de deuxième année "Éléments finis, fluides et structures" ; "Transport" ; "Design et ingénierie". Les axes managériaux sont également conseillés.

Ce métier concerne le domaine du BTP. Le chef de travaux prépare et organise la conduite des travaux dans les meilleures conditions possibles (en termes de délais et de coûts) en étroite relations avec des intervenants externes (fournisseurs, sous-traitants, clients…) et avec d’autres services de l’entreprise. Il assume la responsabilité technique et budgétaire de chantier et est le garant de l’achèvement des travaux.

Vous privilégierez une 3e année dans un établissement qui offre un cursus de type "civil engineering". Parmi elles, en France, l’école nationale des ponts et chaussées et l’école des mines de Nancy. À l’étranger, l’université d’Edimbourg, l’ETSII (escuela superior técnica de ingenieros industriales de Madrid) et l’université pontificale de Santiago du Chili vous permettra d’obtenir un double diplôme.

Seul ou en encadrant une équipe, il intervient dans les achats de matières premières, de produits élaborés ou de services nécessaires à l’activité d’une entreprise. Il assure la prospection et la gestion d’un réseau de fournisseurs avec lesquels il négocie les conditions d’achats.

Des capacités relationnelles et une réelle ouverture d’esprit sont un atout indéniable. En deuxième année, les axes "Design et ingénierie" ; "Éléments finis, fluides et structures" et "Transport" sont conseillés.

Sa mission consiste à concevoir, développer et optimiser un produit ou une gamme complète de produits différents au sein d’une entreprise ou dans un cabinet d’ingénierie. Il travaille en collaboration avec les différents services de l’entreprise (production, recherche et développement) dont il est un interlocuteur privilégié. En fonction de la taille et de la structure des organisations, la gestion des budgets et comme le management des équipes peuvent faire partie de la mission.

En deuxième année, les axes "Design et ingénierie" ; "Éléments finis, fluides et structures" et "Transport" sont suggérés.

L’"innovation", la "rupture technologique", les "défis de demain", sont les mots-clefs de ce métier. Vous aurez rapidement à animer une équipe de recherche et évoluerez au sein d’une communauté scientifique très souvent internationale.

Une solide formation technique et managériale, associée à une curiosité et une créativité naturelles sont indispensables. En deuxième année, les axes "Éléments finis, fluides et structures" ; "Transport"  ; "Méthodes physiques de caractérisation de la matière" ; "Méthodes statistiques et applications" sont adaptés. Un master recherche en plus de votre diplôme d’ingénieur est à privilégier, et même idéalement une thèse de doctorat.

A l’interface entre "l’ingénieur de bureau d’études" et "l’ingénieur de recherche", l’ingénieur développement prend en charge le développement et l’industrialisation d’un produit. Il analyse les besoins des utilisateurs et les contraintes techniques liées au produit, réalise le cahier des charges et mène à bien la réalisation d’un produit. Il travaille en relation étroite avec le chef de projet.

Les axes de deuxième année en rapport avec le management mais aussi "Éléments finis, fluides et structures" et "Transport" sont suggérés.

Seul ou à la tête d’une équipe qualité, sa mission consiste à veiller au respect des normes de qualité d’une entité. Il a en charge le suivi des produits et leur réalisation depuis la conception jusqu’à l’industrialisation, la mise en place des outils, des indicateurs de qualité et des procédures de contrôle.

Les axes de deuxième année "Éléments finis, fluides et structures" ; "Transport" ; "Méthodes statistiques et applications" ; et les axes managériaux sont conseillés.

Titulaire d’un bon niveau en mathématique, l’actuaire est spécialiste de la gestion des risques dans les opérations d’assurance et de finance. Son domaine de compétence s’étend des problématiques classiques de tarification de produits d’assurance aux problématiques plus récentes de calculs de risques réglementaires dans les compagnies d’assurances et dans les banques. En plus du titre d’actuaire, la formation généraliste que vous avez reçue renforce votre dimension opérationnelle et vous rend encore plus attractif aux yeux des recruteurs.

Pour ce métier, la scolarité s’effectue pour moitié à l’EMSE et à l’Institut de Sciences Financières et d’Assurances (ISFA, Lyon). Elle est validée par le double diplôme ingénieur ICM / actuaire ISFA. L’entrée à l’ISFA donne lieu à une sélection sur dossier sur la base des résultats de l’axe "Méthodes Statistiques et Applications".

Disposant d’une solide formation en finance, informatique et mathématiques, l’ingénieur développement de progiciels financiers intervient dans l’élaboration de supports informatiques pour les besoins des différents acteurs du monde de la finance. Ses compétences techniques lui permettent non seulement de comprendre rapidement les besoins des clients mais aussi d’implémenter et de valider les méthodes mathématiques utilisées.

Ayez des compétences mixtes en finance, informatique et mathématiques. Les axes "Méthodes Statistiques et Applications" et "Informatique" sont recommandés.

De formation technique, l’ingénieur financier intervient dans la gestion des risques financiers. Le trading est un débouché important, où les compétences mathématiques sont essentielles pour le calcul de prix et l’évaluation des risques engagés. Le trader participe également de plus en plus au calcul de risques dans le cadre des réglementations gouvernementales. Il exerce le plus souvent dans les banques et les sociétés de conseil mais aussi dans les entreprises du secteur énergétique.

Des compétences mixtes en finance, mathématiques et informatique sont requises. Les axes "Méthodes Statistiques et Applications" et "Informatique" de deuxième année sont recommandés.

La modélisation mathématique se retrouve aujourd’hui largement dans l’industrie, quand un modèle physique est inexistant (ou inadapté). On peut citer en exemple le cas des codes de calculs des services R&D de l’industrie, utilisés pour modéliser les crash-tests, les combustions moteur, les réactions nucléaires, etc. L’activité du modélisateur consiste alors à proposer un modèle mathématique pertinent à partir de plusieurs données, de l’implémenter, d’étudier sa validité et de l’utiliser pour atteindre l’objectif fixé, souvent posé en terme d’optimisation ou de calcul de risque.

Ce métier demande des compétences mixtes en mathématiques et en informatique scientifique. L’axe "Méthodes Statistiques et Applications" de deuxième année est recommandé.

Il gère les achats en matières premières principalement de grands groupes, en prenant en compte les évolutions tendancielles du marché, conséquences des tendances macroéconomiques et des évènements soudains (évènements climatiques, évolutions géopolitiques…).

Vous pourrez aller vers ce métier quels que soient les choix de modules d’enseignement (axes) faits en seconde année.

Il propose des solutions économiquement viables pour maîtriser la consommation énergétique et réduire l’impact environnemental d’installations existantes. Son niveau d’analyse peut aller d’une petite unité industrielle jusqu’à un système énergétique complet pour le compte d’un pays en voie de développement en combinant un mix énergétique entre centrale de production d’électricité et unités délocalisées (solaires, éolien).

Vous pourrez aller vers ce métier quels que soient les choix de modules d’enseignement (axes) faits en seconde année

Cet ingénieur propose des technologies et des fournisseurs permettant de remplir le cahier des charges des différentes unités de production d’énergie (turbines, réacteurs, colonnes à distiller, pompes…) puis définit un plan d’occupation au sol et un plan de détail allant jusqu’à la prise en compte des moyens de distribution de cette énergie (réseaux de chaleurs, distribution d’électricité, air comprimé).

Vos connaissances technologiques sont essentielles. Vous possédez une vision transversale d’un site de production.

Cet ingénieur définit le principe de fonctionnement d’une unité de production d’énergie, par exemple une unité de production de bio carburants. Il propose un schéma de production optimisant les flux et les conditions opératoires tout en respectant les spécifications des produits, en qualité et quantités. Sa mission comprend la pré-étude de dimensionne- ment des unités et une pré-évaluation économique.

Vos connaissances technologiques sont importantes pour orienter votre parcours. Vos connaissances en simulation de procédés sont essentielles pour effectuer une évaluation correcte et assurer le niveau de travail suite à celle-ci.

Cet ingénieur intervient en support du service de production. Il analyse le procédé de production d’énergie, interprète ses dérives éventuelles, définit les conditions de fonctionnement optimales et formalise des propositions d’amélioration.

Vos connaissances technologiques sont essentielles pour votre carrière.

Cet ingénieur est la personne la plus proche de l’unité de production. Il assure la programmation des équipes de travail, les arrêts/redémarrages de tranches. Il fait face aux aléas en temps réel pour assurer le plan prévisionnel et rend compte des dérives de production, tant en quantité qu’en qualité.

La fonction de management est essentielle.

Il participe à une réflexion en amont sur de nouveaux modes de production d’énergie en tenant compte des contraintes concrètes de production et d’organisation du terrain. Il propose, analyse et approfondit de nouvelles idées et les évolutions technologiques susceptibles d’être mises en œuvre. Il conduit des essais sur des installations de différentes tailles.

Un master recherche est conseillé ainsi qu’une thèse. Des capacités de travail en autonomie sont indispensables mais aussi un goût pour la confrontation d’idées et l’animation d’une équipe de recherche.

Cet ingénieur propose des améliorations et/ou de nouveaux produits d’une gamme existante, en tenant compte du marché et des applications industrielles disponibles. Il bénéficie de solides connaissances scientifiques et technologiques et d’une réelle aptitude à travailler en équipe. Les facultés d’analyse et de synthèse d’un ingénieur généraliste sont requis pour mettre en adéquation les nouveaux produits proposés les capacités de production de l’entreprise.

Vous pourrez aller vers ce métier quels que soient les choix de modules d’enseignement (axes) faits en seconde année.

Il analyse les technologies ou les modes de fabrication existants et propose des modifications profondes pour améliorer le processus de production. Facteur de transfert de technologie, il doit démontrer le bon fonctionnement de nouvelles idées. Il se situe à l’interface entre la recherche amont et l’application industrielle. Par exemple, dans le secteur automobile, il fait de la conception moteur en simulant les régimes moteurs et en examinant les meilleurs compromis entre carburation/puissance et émissions de CO2. Pour le secteur nucléaire, il peut utiliser des codes de calcul du fonctionnement neutronique des cœurs de réacteurs

Un Master recherche est conseillé ainsi qu’une thèse.

L’ingénieur fonctionnement/sureté est en charge de réaliser les analyses fonctionnelles de systèmes et de produire des études sur le fonctionnement d’une centrale nucléaire, en conduite normale ou accidentelle. Il étudie et propose les règles de conduite normale du réacteur, (les spécifications techniques d’exploitation et les essais périodiques analyse) mais aussi les fonctionnements accidentels et leurs impacts sur les installations (situation incendie, perte de sources électriques/contrôle commande, inondation, etc…). Il contribue, par l’analyse, le conseil et la vérification, à la prévention des dysfonctionnements, même mineurs, dans l’exploitation d’une centrale. Il s’assure au quotidien de la conformité des manœuvres d’exploitation et procède en toute indépendance à des audits, programmés ou non, et à des vérifications. Vos compétences techniques sur les réacteurs à eau sous pression, votre autonomie, votre sens de l’organisation et vos qualités relationnelles sont essentiels.

De nombreux axes de deuxième année comme "énergétique", "instrumentation", "physique des deux infinis", "cindynique", "éléments finis, fluides et structure", "procédés et systèmes industriels" apporteront des connaissances de base utiles pour ce profil d’ingénieur. La spécialisation en Génie Atomique à l’INSTN vous apportera la légitimité et le potentiel de communication technique dans le domaine des réacteurs nucléaires.

Cet ingénieur analyse et décrit le fonctionnement de l’unité de production dans toutes ses dimensions, depuis le suivi de la production jusqu’à l’organisation des hommes et des structures. Il s’intéresse aussi à la qualité, en sortie de production, et propose des améliorations.

Vos qualités de travail en équipe sont essentielles.

Il conduit de nombreuses missions techniques relatives aux questions de sûreté. Il intervient notamment sur la vérification du fonctionnement des installations et est plus généralement responsable de la prise en compte de la sûreté dans les propositions de modification des installations. Il est également responsable du contrôle des exigences de sûreté lors de la planification d’interventions sur les installations. Il apporte conseil et assistance aux services opérationnels de production et de maintenance.

Vos connaissances techniques et votre pluridisciplinarité sont essentielles.

Il est responsable du développement de produits innovants de haute technologie. Il participe à la conception en prenant en compte les contraintes de fabrication, le suivi qualité du produit et le respect des normes/ règlements en vigueur, en mettant en œuvre les méthodologies métier de l’entreprise et ce dans le cadre du cahier des charges du produit. Les compétences d’ingénieur généraliste permettent d’évoluer rapidement vers un poste de chef de projet.

Vous devrez rechercher à développer vos compétences dans vos domaines de prédilection, afin que votre parcours scolaire et professionnel vous permette le maximum d’opportunités.

Cet ingénieur travaille dans le cadre de projets de recherche dans un laboratoire académique ou d’une entreprise. Il est chargé d’étudier de nouveaux matériaux, de nouveaux outils, de nouvelles méthodes et de nouvelles technologies pour créer des objets communicants innovants qui devront s’intégrer harmonieusement dans notre vie quotidienne. Ces recherches concernent les domaines microélectronique et informatique, mais aussi physique, chimique et mécanique : domaines d’excellence pour des ingénieurs généralistes.

Vous devrez rechercher à développer vos compétences dans vos domaines de prédilection, afin que votre parcours vous ouvre un maximum d’opportunités.